Publikáció típusa: ETDK dolgozat
Szerző: Fodor Rita
Számos kutatás, felmérés foglalkozik azzal, hogy az iskolai motivációt milyen tényezők befolyásolják és ezen belül a család szerepével az iskolai siker elérésében. Jelen kutatásban azzal a kérdéssel foglalkozunk, hogy középiskolások körében melyek azok a családi tényezők amelyek befolyásolják a tanulási motivációt. A kutatás során két gyergyószentmiklósi középiskola 9-11. osztályos tanulói körében végzünk felmérést, ami mintegy 120 tanulót jelent. Hipotézisünk az, hogy az iskolai motivációt nagymértékben befolyásolják a család társadalmi-gazdasági jellemzői, pl. a család szerkezete, a szülők iskolai végzettsége, iskolához való hozzáállása, valamint a családi légkör sajátosságai. Eredményeink támpontot adnak ahhoz, hogy hogyan segíthessük a szülőket abban, hogy hozzájáruljanak a gyermekeik iskolai motivációjának növekedéséhez.
Kulcsszavak: iskolai motiváció, Gyergyószentmiklós, demográfiai jellemzők, érzelmi jellemzők.
Megjelenés éve: 2016
Megjelenés helye: ETDK dolgozat, XIX. Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia, Kolozsvár, Szociális Munka Szekció - 1. díj
Dolgozat bemutatásának ideje: 2016. május 19-22.
Letöltés: {skydrivefile file.95fec5539901b0a1.95FEC5539901B0A1!596}